Blog sebagai media pembelajaran

 

Tema : Blog Sebagai Media Dokumentasi Refleksi Diri Siswa

Pertemuan ke 29

Narasumber : Bambang Purwanto, S.Kom., Gr

Moderator : Gina Dwi Septiani, S.Pd., M.Pd.

Detik detik terakhir pertemuan dengan orang yang hebat berbagi ilmu, sharing mengenai pembelajaran berbagai hal dan sudut pandang dalam berkarya menjadikan hal yang sangat luar biasa bagi diri saya pribadi, Alhamdulillah sampai pada detik penghujung terakhir, sebelum pertemuan klimaks yaitu sebentar lagi.

Pertemuan malam ini bertemakan tentang Blog Sebagai Media Dokumentasi Refleksi Diri Siswa dan inilah hasil resume malam ini, semoga bermanfaat untuk pembelajaran kelak. Aamiin.,
Sebelum materi malam ini dimulai seperti biasa pengenalan narasumber, nama Lengkap beliau ialah Bambang Purwanto, S.Kom., Gr., biasa dilanggil Mr. Bams, ataupun ayah Salwa beliau lahir di Bandung, 6 April 1974, beliau tinggal di Perumahan Lebakwangi Asri D4 No 26 RT 04 RW 13 Desa Lebakwangi Kecamatan Arjasari Kab. Bandung – 40379, beliau bisa dihubungi melalui nomor telepon 088809405468.
Resume malam ini akan berfokus pada Blog sebagai media pembelajaran, beliaupun memberikan informasi menganai karya yang beliau tulis didalamnya ada beberapa alasan beliau  punya web ini salah satunya ialah sebagai berikut :
1. Menunjukkan identitas digital (nasionalisme) dengan DOT ID (Indonesia)
2. Menunjukkan sebagai guru yang beradaptasi dengan era digital

3. Dibiayai oleh sertifikasi, sebagai bentuk pertanggungjawaban kepada negara bahwa dana digunakan untuk mendukung kegiatan penujang guru.

4. Tempat menyimpan atau menyalurkan hobi menulis apa pun.

Refleksi Diri, ialah suatu bahan ajar secara digital yang dapat membantu pembelajaran bagi beliau sebagai guru refleksi diri yang dituliskan oleh murid sangatlah penting. Murid setiap mengakhiri pembelajaran (5-10 menit) mengisi form yang sudah dibuatkan,akan banyak Pertanyaan yang harus dijawab murid sebagai acuan dalam pemebelajaran diantaranya:

1. Tuliskan dalam bentuk paragrap. Apa yang dipelajari hari ini? Silahkan dijelaskan. 
2. Materi apa yang masih menjadi kesulitan bagi kalian (harus dijelaskan kembali)? 
3. Bagaimana perasaan kamu saat belajar bersama Mr. Bams? 
4. Adakah masukan untuk  Mr. saat pembelajaran hari ini? Kalau ada jelaskan. 
5. Mohon jelaskan dengan kalimat lengkap tidak dalam bentuk jawaban sebuah pertanyaan. Contoh : Hari ini saya ulangan bab 1. Sebelum ulangan Mr. Bams menjelaskan tujuan ulangan tidak hanya mendapatkan nilai, akan tetapi melatih kejujuran dan kepercayaan diri. Hari ini perasaan saya sangat senang belajar Mr. Bams karena sebelum dan selama ulangan berjalan dengan lancar. Masukannya kalau bisa ulangannya tidak esai semua.* 

Menurut pemaparan beliau hasilnya yang disajikan seperti diatas. Ada saja murid yang lupa tidak mengisi. Setelah diurutkan maka akan ketahuan murid absen berapa yang tidak mengisi. Dala sesi ini beliau selalu memberikan nilai tambahan sesaat setiap siswa mengisi akan di berikan 10 poin, setiap minggunya dinakumulasikan.

Setelah diurutukan dan di lanjutkan untuk copy ke blog, hanya memang kalau langsung dari excel hasilnya kurang rapih. Maka beliau biasanya akan copy dulu ke word.

 Ini salah satu tulisan murid yang memberikan refleksi dirinya :

• Pada hari ini, kita mempelajari materi tentang Pengertian Masyarakat Digital pada halaman 142-143 dan setelahnya kita menonton sebuah video tentang Cloud Storage di Youtube dan juga mengirim link video-nya di kolom komentar di Pena Mr. Bams. Hari ini pula saya merasa senang karena semuanya lancar tidak ada suatu kendala, hari ini tidak ada masukan dari saya dan semoga hari-hari kita semua dilancarkan oleh Tuhan Yang Maha Esa.

• hari ini kita merencanakan ujian praktek kita, ide saya akan mencakup dunia internet dan mungkin aplikasi – aplikasi yang membantu banyak orang saya juga akan mencantumkan beberapa informasi dan data data di dalam pidato yang nantinya bisa di jadikan poin poin singkat didalam infografis. Untuk kesan belajar selama setahun ada lebih ada kurang nya jugaa tapi semua masalahnya bisa diselesaikan dengan baik , mr bams udah ngajarin banyak hal selama 3 tahun ini makasih buat ilmu ilmu yang sudah di sampaikan semoga semakin sukses di masa depan, maaf ya mr bams kalo ada kesalahan yang bikin kurang nyaman. semoga ujian praktek nanti bisa sukses dan lancar aamiin-!! 

  Semangat Terus Pak ✊✊✊

  Terus kejutkan muridmu!!!!

  judul untuk ujian praktek sebenarnya masih belum terbayang. tetapi satu judul yang saya dapat dipertemuan kali ini adalah efektivitas waktu belajar dan bermain gadget untuk pelajar. mungkin akan diubah untuk kedepannya. pesan untuk mr.bams selama satu tahun mengajar ini. terimakasih mr.bams atas semua materi yang sudah disampaikan. banyak pelajaran yang dapat diambil. terimakasih mr.bams sudah mau merevisi kesalahan dan mendengarkan saran dari kita sebagai murid. sukses dan sehat selalu pak 😃👍🏻.

• Selama 1 tahun belajar dgn Mr. Bams itu selalu ad hal yg membuat ‘WAH’. Setiap pelajarannya kita selalu dikejutkan dengan inovasi dr Mr. Bams seperti tiba2 games, quiz, (ulangan), dll. Ya, bisa dibilang kelas ini akan menjadi salah satu kelas yg tdk mudah untuk dilupakan.

Kalau kita membaca tulisan murid ini ada beberapa hal yang bisa kita ketahui dari hasil tulisan ini :

1. Materi yang dipejari

2. Aktivitas yang dilakukan apa saja

3. Persaan yang dirasakan oleh murid

4. Karater yang spiritual untuk mengingat Tuhan YME

Hal yang tanpa disadari oleh murid saat menulis kata kata ini adalah mereka sedang dilatih menulis, mempraktikan kemampuan penguasaan materi Bahasa Indonesia.

 Dampak dari pemanfaatan blog/web untuk pembelajaran, salah satunya mengisi refleksi diri, maka jejak digital kita akan semakin banyak. Pesan pematarti malam ini ajaklah murid kita menulis, hubungkan dengan mata pelajaran yang kita ampu. Manfaatkan blog untuk media pembelajaran juga. 

Dibawah ini adalah beberapa pertanyaan dari kawan kawan menulis dan mungkin suatu saat nanti akan membantu jika masalah yang timbul sama dengan beberapa pertanyaan di bawah ini:

Lucy, Bandung

Assalamualaikum, Saya Lucy mau bertanya. Bagaimana cara pemberian poin/skornya? maksimal nilai siswa berapa?

Waalaikumsalam w.w.

Terima kasih Bu Lucy di Bandung, wah ini dekat ngak yah dari SMP Taruna Bakti. 

Setiap mengisi siswa diberikan poin 10. Skor yang dicantumkan di minggu depan sudah diakumulasi dengan minggu ini. Misalnya ABCDE pertemuaan ke 1 mengisi refleksi diri, maka saya akan memberikan point 10. Kemudian di pertemuan ke 2 mengisi kembali maka poin yang akan dicantumkan di tabelnya adalah 20.

Nah, dari sini nanti kita sebagai guru bisa melihat kemampuan anak dengan berbagai sudut pandang ":

1. Siswa yang konsisten menulis

2. Siswa yang kadang menulis kadang tidak

3. Siswa yang menulis seadaanya

Poin refleksi diri bisa saya gunakan untuk remedial, bila ada nilai yang kurang-kurang dikit, poin refleksi diri bisa membantu tambahan kekurangan nilai. 

Contoh : Nilai di raport yang diharapkan adalah 80, siswa ini nilainya 79. Seharusnya remedial, tapi karena poin refleksinya tinggi makan siswa tersebut tidak usah melakukan remedial.

Dan akhirnya materi malam ini ditutup dengan moderator permohonan maaf apabila selama membersamai kelas ini, ada kekurangan dan kesalahan kata. 

Dan inilah ini kata penutup yang saya suka tulisannya tersusun rapi dan didalam katanya terasa ada kata yang hidup. Kita tidak akan tahu seberapa besar kemampuan kita, sebelum kita mencobanya. Satu langkah belajar menulis telah kita lalui. Ilmu telah kita dapati. 

Akankah ilmu yang diberi hanya akan tersimpan dalam pikiran dan hati kita? 

Ataukah akan kita bagikan menjadi sebuah karya yang menginspirasi. 

Semuanya kembali pada diri kita masing-masing. 

*THE CHOICE IS YOURS*💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻

Jangan tidur sebelum membaca... 

Jangan mati sebelum menulis... 

So

*MENULISLAH UNTUK KITA SENDIRI*

Saya akhiri dengan sebuah pantun. 

*_Pergi ke swalayan beli pepaya_*

*_Tidak sengaja bertemu tentara_*

*_Salam pamit dari diri saya,_*

*_Untuk teman-teman literasi Nusantara_*

Wassalamualaikum wr. wb.

*Salam Bahagia untuk semuanya* 

💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻